"Грамотейка" 6-7 лет

Программа курса подготовки к обучению письму «Грамотейка» отражает современные научные взгляды на способы организации развивающего обучения, обеспечивает решение задач интеллектуального и личностного развития детей, формирование у них познавательных интересов и творческого мышления, способствует сохранению и поддержке их здоровья.

Проводится целенаправленная работа по развитию мышления, внимания, памяти, по усвоению зрительного образа каждой печатной буквы.

Занятия строятся в занимательной, игровой форме с использованием речевых игр, что позволяет детям успешно овладеть звуковым анализом, с интересом наблюдать за особенностями слов, их использованием в речи. Учебный материал подается в сравнении, сопоставлении и побуждает детей постоянно рассуждать, анализировать, делать собственные выводы, учиться их обосновывать, выбирать правильное решение среди различных вариантов ответов. Таким образом формируется и развивается главная ценность – творческое мышление ребенка, на основе которого постепенно будут складываться система знаний о языке и формироваться потребность владения языком, совершенствования речи.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.Звук и буква
Формировать понятие о предложении, звуке (гласный, согласный).
Деление предложения на слова, слова на слоги. Выделение гласных и согласных звуков из слов. Соотнесение звука и буквы.
Схемы, карточки с буквами, словами, предметные картинки.
2.Звуковой анализ слов
Развивать умение проводить звуковой анализ слов.
Зарисовка, штриховка буквы, звуковой анализ слов.
Карточки с буквами, словами, схемы слов.
3.Составление слов, предложений
Развивать умение составлять слова из разрезной азбуки.
Составление слов из разрезной азбуки.
Разрезная азбука.
4. Чтение слов, предложений
Развивать умение читать слова, предложения.
Чтение слов, предложений по разрезной азбуке, по букварю.
Разрезная азбука, букварь Н, В, Нищевой.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Основной целью обучения по данной программе является подготовка кисти руки ребенка 6 - 7 лет к письму, а также  работа над звуковой культурой речи детей, а основное содержание – звуко-слоговой анализ слов. Особенностью программы является использование элементов логопедической методики для детей дошкольного возраста, цель которой предупреждение ошибок в чтении и письме. Работа по звуко- слоговому анализу слов сочетается с работой по развитию речи.РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ
Планируемые результаты:

Предметными результатами изучения программы являются формирование следующих умений:

-расширение кругозора дошкольников в области звуко – буквенного анализа слов;

- описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;

- выделять существенные признаки предметов;

- сравнивать между собой предметы, явления;

- обобщать, делать несложные выводы;

- классифицировать явления, предметы;

- определять последовательность событий;

- судить о противоположных явлениях;

- давать определения тем или иным понятиям;

- выявлять функциональные отношения между понятиями;

- выявлять закономерности и проводить аналогии.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
К концу обучения по программе « Грамотейка» обучающиеся должны иметь представление:

- о классификации звуков, буквах, слоге, слове, предложении.

Знать:

- природу гласных и согласных звуков;

- различать открытый и закрытый слог;

- названия букв согласных и гласных звуков.

Уметь:

- интонировать звуки вначале, в середине, в конце слова;

- различать согласные и гласные звуки;

- различать твёрдые и мягкие; звонкие и глухие согласные звуки;

- называть буквы гласных и согласных звуков;

- составлять и читать слоги;

- различать слово и предложение;

- печатать маленькие и большие буквы алфавита;

- соотносить звук и букву;

- выполнять звуковой анализ слов.

- составлять и читать слоги, слова, предложения, несложные тексты.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Материально-техническое обеспечение:
- Использование ИКТ – технологий

- Использование игровых технологий

– Консультация для родителей ,

– Электронные игры для дошкольников;

– Электронные презентации